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泉州推進中小學教師管理體制改革“縣管校聘"2021年將全面實施

2019-10-25 09:22:20來源:泉州網

  校長和教師由縣級教育部門統一管理,從“學校人”改變為縣義務教育系統的“系統人”,同時開展崗位競聘,因崗選人,調動教師的積極性,克服職業倦怠。

  泉州網10月23日訊 (記者曾聰虹 通訊員陳華森)校長和教師由縣級教育部門統一管理,從“學校人”改變為縣義務教育系統的“系統人”,同時開展崗位競聘,因崗選人,調動教師的積極性,克服職業倦怠。這樣的“縣管校聘”管理體制改革,在試點推進的基礎上,將于2021年在全市全面實施。昨日,中小學教師“縣管校聘”管理體制改革現場推進會在泉港區召開,交流先進經驗,推進改革實施。

  作為全市率先實行“區管校聘”的地區,泉港區“摸著石頭過河”,成立教師服務中心統籌調配師資,推行“一管理兩競聘三考評”機制,打破師資交流壁壘,實現“人編合一”,更重要的是開展了工作崗位和技術崗位兩項競聘,使廣大教師有了緊迫感,有效調動他們的積極性,激發了隊伍的活力。為穩妥順利地進行改革,去年該區先選取6所中小學校進行試點;今年確定了第二批“區管校聘”改革學校,涉及教職工占全區教職工總數的70.33%。圭峰中學校長劉谷海告訴記者:“全員競崗實行以來,學校教師人員減少了,人均工作量增多了;爭待遇的人減少了,爭上課的人增多了;混日子的人減少了,主動申請頂崗的人增多了。”

  據悉,泉港“區管校聘”管理體制改革施行以來,實現了“三個轉變”,即教師職業倦怠到自發進取、學校因人設崗到因崗選人、城鄉師資差異到均衡配置的轉變。該區還兌現兩個改革紅利,落實職稱激勵措施和追加增量績效工資,讓更多優秀教師在改革中獲利。

  泉港區是全國第二批“縣管校聘”試點,也是泉州的典型。目前在全市范圍內,市直、泉港、永春作為我省首批試點正在積極推進改革,其他縣市區也明確了改革的時間表和路線圖。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,接下來,泉州從嚴從實高質量要求,抓住編制、崗位職數、師資交流、聘后管理、退出機制等五大關鍵點,切實讓“縣管校聘”改革落地見效,推進城鄉義務教育一體化改革發展,辦人民滿意的教育。


責任編輯:伍寧
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